{"id":7475,"date":"2019-11-07T09:21:19","date_gmt":"2019-11-07T12:21:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dgeo.udec.cl\/dev\/?p=7475"},"modified":"2019-11-07T09:38:23","modified_gmt":"2019-11-07T12:38:23","slug":"geofisica-udec-realiza-propuestas-para-mejorar-el-pais-y-la-propia-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dgeo.udec.cl\/dev\/blog\/2019\/11\/07\/geofisica-udec-realiza-propuestas-para-mejorar-el-pais-y-la-propia-universidad\/","title":{"rendered":"Geof\u00edsica UdeC realiza propuestas para mejorar el pa\u00eds y la propia universidad"},"content":{"rendered":"\n

Departamento efect\u00faa autocr\u00edtica a sistema universitario y a su rol social<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una de las soluciones centrales para superar la crisis sist\u00e9mica que enfrenta el pa\u00eds es reemplazar la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica para reformar el sistema pol\u00edtico que viene generando desigualdades econ\u00f3micas crecientes. As\u00ed concluyeron estudiantes, acad\u00e9micos y funcionarios del Departamento de Geof\u00edsica de la Universidad de Concepci\u00f3n, tras realizarse el primer encuentro convocado por el rector y dirigido por profesionales de la Direcci\u00f3n de Estudios Estrat\u00e9gicos de la casa penquista. <\/p>\n\n\n\n

            En trabajo grupal y plenaria efectuados durante casi 4\nhoras, m\u00e1s de 50 integrantes de este Departamento de la Facultad de Ciencias\nF\u00edsicas y Matem\u00e1ticas concluyeron una serie de propuestas de soluci\u00f3n nacional\ny acerca del rol que debe jugar la U. de Concepci\u00f3n en esta coyuntura; todo\ntras efectuar un diagn\u00f3stico del pa\u00eds y de la propia casa de estudios, que\niniciaron el d\u00eda anterior.<\/p>\n\n\n\n

            La idea de generar una nueva Constituci\u00f3n se basa en que\nde esta manera se puede construir un sistema econ\u00f3mico con un rol m\u00e1s\npreponderante del Estado y de resguardo de derechos sociales. Adem\u00e1s, de esta\nmanera se puede implementar una democracia m\u00e1s participativa, con instrumentos\nespec\u00edficos como plebiscitos y consultas vinculantes, adem\u00e1s de mayor control y\nfiscalizaci\u00f3n de las pol\u00edticas, el cumplimiento de derechos y de las\nautoridades. <\/p>\n\n\n\n

            Adem\u00e1s, se le dio especial relevancia a la educaci\u00f3n\nc\u00edvica, ir conformando una \u00e9tica humana y socioecol\u00f3gica que contrarreste el\nindividualismo y la competencia actuales, mayor descentralizaci\u00f3n y que la\nciencia innove para que sea un instrumento de propuestas y soluciones que\nsuperen el extractivismo econ\u00f3mico. De esta manera, se\u00f1alaron en conclusiones\ndel encuentro, se puede generar un real Contrato o Pacto Social basado en una\nconstrucci\u00f3n democr\u00e1tica y participativa.<\/p>\n\n\n\n

            Respecto del rol de la UdeC en la soluci\u00f3n del conflicto\nnacional, se propuso que la casa de estudios tenga una mayor vinculaci\u00f3n con su\nentorno territorial y social que permita difundir y captar conocimiento hacia y\ndesde las necesidades sociales; aportar a la cultura c\u00edvica y al debate y la\nacci\u00f3n pol\u00edticas de la comunidad; adem\u00e1s de profundizar su rol educativo con\ncualidades como integraci\u00f3n de disciplinas, la equidad, el bien com\u00fan y la\n\u00e9tica ambiental, para as\u00ed formar actores sociales con esas mismas cualidades.<\/p>\n\n\n\n

            En el \u00e1mbito interno se realizaron autocr\u00edticas en varias\n\u00e1reas, como el que la l\u00f3gica de mercado nacional atraviesa el funcionamiento y\ndecisiones de la Universidad, generando niveles no deseados de burocracia,\njerarquizaci\u00f3n, elitismo, desigualdad, falta de transparencia y priorizaci\u00f3n preponderantemente\necon\u00f3mica de la investigaci\u00f3n y las inversiones.<\/p>\n\n\n\n

            Por ello, se propuso desarrollar una acci\u00f3n m\u00e1s activa desde\nla U. de Concepci\u00f3n para reducir o eliminar estos problemas enfoc\u00e1ndose en las\nnecesidades de la comunidad universitaria y del entorno social, repensar la\nrelaci\u00f3n actual con las empresas y que la investigaci\u00f3n sea un aporte al\ndesarrollo integral. Para ello se pide una mayor participaci\u00f3n interna desde\nlos tres estamentos (estudiantes, funcionarios y acad\u00e9micos) que permitan tomar\ndecisiones colectivas, aumentando la transparencia en el uso de recursos y su\nentrega m\u00e1s igualitaria a trav\u00e9s de los sueldos y asignaciones, regularizar\nhorarios y contratos de trabajo sin diferencias de g\u00e9nero o altas desigualdades\nentre pares. Adem\u00e1s de trabajar internamente el respecto, la tolerancia y la no\ndiscriminaci\u00f3n en las relaciones humanas.<\/p>\n\n\n\n

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